B1 · produkcja · 70 Min.

Mówię i piszę z celem

Tworzę spójną wypowiedź dla konkretnego odbiorcy.

Beispiele und Sprachmaterial bleiben auf Polnisch, da Polnisch die Zielsprache des Kurses ist.

Nach dieser Lektion

  • Tworzę spójną wypowiedź dla konkretnego odbiorcy.
  • Dobieram rejestr i argumenty do celu.

Mówienie

samodzielna narracja i opinia z reakcją na pytania

Pisanie

spójny tekst 120–180 słów z uzasadnieniem

Wymowa i prozodia

akcent w zapożyczeniach akademickich; czytelne prezentowanie etapów

Plan wypowiedzi

Odbiorca → cel → trzy kluczowe punkty → język łączący → kontrola rezultatu.

Redakcja

Usuń powtórzenia, sprawdź spójność zaimków i łączników, a następnie przeczytaj tekst głośno, by ocenić rytm.

Übungen

Aufgabe 1 · choice

Wybierz element językowy pasujący do przedstawionej sytuacji.

Wybór kursu zawodowego. Ukończyłam studia ekonomiczne, ale chcę rozwinąć kompetencje cyfrowe. Szukam kursu, który kończy się praktycznym projektem. Zależy mi, aby zajęcia odbywały się wieczorem.

Kriterien und Rückmeldung

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Aufgabe 2 · writing prompt

Napisz tekst na poziomie B1 do konkretnego odbiorcy.

Kontekst: Wybór kursu zawodowego. Zadbaj o cel, strukturę i rejestr.

Kriterien und Rückmeldung

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Aufgabe 3 · pronunciation

Nagraj dwie wersje modelu, koncentrując się na: akcent w zapożyczeniach akademickich; czytelne prezentowanie etapów.

Ukończyłam studia ekonomiczne, ale chcę rozwinąć kompetencje cyfrowe. Szukam kursu, który kończy się praktycznym projektem. Zależy mi, aby zajęcia odbywały się wieczorem.

Kriterien und Rückmeldung

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Zurück zum Lernraum