C1 · poprawność gramatyczna · 55 Min.

Gramatyka jako narzędzie

Używam struktury do osiągnięcia konkretnego celu.

Beispiele und Sprachmaterial bleiben auf Polnisch, da Polnisch die Zielsprache des Kurses ist.

Nach dieser Lektion

  • Używam struktury do osiągnięcia konkretnego celu.
  • Rozpoznaję i poprawiam błąd, który zmienia sens.

Zakres

składnia artystyczna; mowa pozornie zależna; transformacje i paralelizm

Od znaczenia do formy

Najpierw zdecyduj, co chcesz zrobić: analizowanie perspektywy, interpretowanie symbolu, porównywanie odczytań. Dopiero potem wybierz formę gramatyczną.

Kontrast

Porównaj formę, znaczenie i kontekst. Zaznacz końcówkę lub szyk, który niesie najważniejszą informację.

Autokorekta

Po wypowiedzi sprawdź: zgodność, przypadek, aspekt, szyk oraz rejestr. Oczekiwana kontrola na C1: konsekwentna kontrola, niuansowanie i świadoma autokorekta.

Übungen

Aufgabe 1 · choice

Uzupełnij lukę właściwym elementem modelu.

Pozornie neutralna narracja stopniowo ujawnia ograniczenia perspektywy bohatera. Powracający motyw okna nie tyle symbolizuje wolność, ile podważa możliwość jednoznacznego oddzielenia wnętrza od świata.

Kriterien und Rückmeldung

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Aufgabe 2 · transformation

Zmień czas, osobę lub perspektywę w trzech zdaniach modelowych, zachowując sens.

Pozornie neutralna narracja stopniowo ujawnia ograniczenia perspektywy bohatera. Powracający motyw okna nie tyle symbolizuje wolność, ile podważa możliwość jednoznacznego oddzielenia wnętrza od świata.

Kriterien und Rückmeldung

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Aufgabe 3 · error-correction

Napisz własne zdanie, celowo wprowadź jeden błąd, a potem je popraw i wyjaśnij regułę.

Zakres: składnia artystyczna; mowa pozornie zależna; transformacje i paralelizm

Kriterien und Rückmeldung

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Zurück zum Lernraum