B1 · interakcja · 45 Min.

Działam po polsku

Potrafię opisać emocje i granice, wyjaśnić nieporozumienie oraz negocjować rozwiązanie.

Beispiele und Sprachmaterial bleiben auf Polnisch, da Polnisch die Zielsprache des Kurses ist.

Nach dieser Lektion

  • Potrafię opisać emocje i granice, wyjaśnić nieporozumienie oraz negocjować rozwiązanie.
  • Rozpoznaję role, cel i rezultat rozmowy.

Sytuacja

Rozmowa o konflikcie sąsiedzkim

Cel komunikacyjny

Potrafię opisać emocje i granice, wyjaśnić nieporozumienie oraz negocjować rozwiązanie.

Funkcje językowe

  • nazywanie emocji
  • wyjaśnianie perspektywy
  • szukanie kompromisu

Model

Czuję się niekomfortowo, kiedy muzyka jest głośna późnym wieczorem. Rozumiem, że czasem zapraszacie gości. Czy możemy ustalić godziny, które będą dobre dla obu stron?

Strategia

Najpierw ustal cel rozmowy, następnie użyj krótkiego otwarcia, przekaż najważniejszą informację i sprawdź, czy rozmówca zrozumiał.

Übungen

Aufgabe 1 · choice

Które wyrażenie poprawnie uzupełnia model sytuacji „Rozmowa o konflikcie sąsiedzkim”?

Czuję się niekomfortowo, kiedy muzyka jest głośna późnym wieczorem. Rozumiem, że czasem zapraszacie gości. Czy możemy ustalić godziny, które będą dobre dla obu stron?

Kriterien und Rückmeldung

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Aufgabe 2 · noticing

Przeczytaj model i wskaż zwroty otwierające, kluczową informację i zakończenie.

Czuję się niekomfortowo, kiedy muzyka jest głośna późnym wieczorem. Rozumiem, że czasem zapraszacie gości. Czy możemy ustalić godziny, które będą dobre dla obu stron?

Kriterien und Rückmeldung

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Aufgabe 3 · interaction

Nagraj dwie wersje rozmowy: z rozmówcą wspierającym i z rozmówcą, który prosi o wyjaśnienie.

Utrzymaj cel, przeformułuj co najmniej raz.

Kriterien und Rückmeldung

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Zurück zum Lernraum