B2 · produkcja · 70 Min.

Mówię i piszę z celem

Tworzę spójną wypowiedź dla konkretnego odbiorcy.

Beispiele und Sprachmaterial bleiben auf Polnisch, da Polnisch die Zielsprache des Kurses ist.

Nach dieser Lektion

  • Tworzę spójną wypowiedź dla konkretnego odbiorcy.
  • Dobieram rejestr i argumenty do celu.

Mówienie

płynna dyskusja z rozwinięciem i kontrargumentem

Pisanie

dobrze zorganizowany tekst 220–300 słów

Wymowa i prozodia

ekspresja i modulacja głosu; cytowanie tytułów

Plan wypowiedzi

Odbiorca → cel → trzy kluczowe punkty → język łączący → kontrola rezultatu.

Redakcja

Usuń powtórzenia, sprawdź spójność zaimków i łączników, a następnie przeczytaj tekst głośno, by ocenić rytm.

Übungen

Aufgabe 1 · choice

Wybierz element językowy pasujący do przedstawionej sytuacji.

Dyskusja po spektaklu. Spektakl wykorzystuje oszczędną scenografię, dzięki czemu uwaga widza skupia się na relacjach bohaterów. Choć tempo drugiej części jest nierówne, finał przekonująco domyka główny konflikt.

Kriterien und Rückmeldung

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Aufgabe 2 · writing prompt

Napisz tekst na poziomie B2 do konkretnego odbiorcy.

Kontekst: Dyskusja po spektaklu. Zadbaj o cel, strukturę i rejestr.

Kriterien und Rückmeldung

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Aufgabe 3 · pronunciation

Nagraj dwie wersje modelu, koncentrując się na: ekspresja i modulacja głosu; cytowanie tytułów.

Spektakl wykorzystuje oszczędną scenografię, dzięki czemu uwaga widza skupia się na relacjach bohaterów. Choć tempo drugiej części jest nierówne, finał przekonująco domyka główny konflikt.

Kriterien und Rückmeldung

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Zurück zum Lernraum