A2 · poprawność gramatyczna · 55 Min.

Gramatyka jako narzędzie

Używam struktury do osiągnięcia konkretnego celu.

Beispiele und Sprachmaterial bleiben auf Polnisch, da Polnisch die Zielsprache des Kurses ist.

Nach dieser Lektion

  • Używam struktury do osiągnięcia konkretnego celu.
  • Rozpoznaję i poprawiam błąd, który zmienia sens.

Zakres

dopełniacz w boli mnie/nie mam; celownik w jest mi; tryb rozkazujący i powinien

Od znaczenia do formy

Najpierw zdecyduj, co chcesz zrobić: opisywanie dolegliwości, określanie czasu trwania, rozumienie porady. Dopiero potem wybierz formę gramatyczną.

Kontrast

Porównaj formę, znaczenie i kontekst. Zaznacz końcówkę lub szyk, który niesie najważniejszą informację.

Autokorekta

Po wypowiedzi sprawdź: zgodność, przypadek, aspekt, szyk oraz rejestr. Oczekiwana kontrola na A2: częste struktury kontrolowane; samokorekta podstawowych błędów.

Übungen

Aufgabe 1 · choice

Uzupełnij lukę właściwym elementem modelu.

Od trzech dni boli mnie gardło, mam ___ i wysoką gorączkę. Czuję się słabo. Czy mogę umówić wizytę na dzisiaj? Nie mam uczulenia na leki.

Kriterien und Rückmeldung

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Aufgabe 2 · transformation

Zmień czas, osobę lub perspektywę w trzech zdaniach modelowych, zachowując sens.

Od trzech dni boli mnie gardło, mam kaszel i wysoką gorączkę. Czuję się słabo. Czy mogę umówić wizytę na dzisiaj? Nie mam uczulenia na leki.

Kriterien und Rückmeldung

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Aufgabe 3 · error-correction

Napisz własne zdanie, celowo wprowadź jeden błąd, a potem je popraw i wyjaśnij regułę.

Zakres: dopełniacz w boli mnie/nie mam; celownik w jest mi; tryb rozkazujący i powinien

Kriterien und Rückmeldung

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Zurück zum Lernraum