C2 · produkcja · 70 min

Mówię i piszę z celem

Tworzę spójną wypowiedź dla konkretnego odbiorcy.

Examples and language material remain in Polish because Polish is the target language of the course.

After this lesson

  • Tworzę spójną wypowiedź dla konkretnego odbiorcy.
  • Dobieram rejestr i argumenty do celu.

Mówienie

precyzyjna, spontaniczna wypowiedź z pełną kontrolą rejestru

Pisanie

wyrafinowany tekst o celowej architekturze i stylu

Wymowa i prozodia

głosowe różnicowanie narratorów i rejestrów

Plan wypowiedzi

Odbiorca → cel → trzy kluczowe punkty → język łączący → kontrola rezultatu.

Redakcja

Usuń powtórzenia, sprawdź spójność zaimków i łączników, a następnie przeczytaj tekst głośno, by ocenić rytm.

Practice

Task 1 · choice

Wybierz element językowy pasujący do przedstawionej sytuacji.

Redakcyjne kolegium literackie. Fragmentaryczna forma nie jest tu jedynie estetycznym wyborem. Odzwierciedla ___, która rekonstruuje doświadczenie selektywnie, a zarazem pozwala wielu głosom współistnieć bez podporządkowania jednej wersji zdarzeń.

Criteria and feedback

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Task 2 · writing prompt

Napisz tekst na poziomie C2 do konkretnego odbiorcy.

Kontekst: Redakcyjne kolegium literackie. Zadbaj o cel, strukturę i rejestr.

Criteria and feedback

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Task 3 · pronunciation

Nagraj dwie wersje modelu, koncentrując się na: głosowe różnicowanie narratorów i rejestrów.

Fragmentaryczna forma nie jest tu jedynie estetycznym wyborem. Odzwierciedla pamięć, która rekonstruuje doświadczenie selektywnie, a zarazem pozwala wielu głosom współistnieć bez podporządkowania jednej wersji zdarzeń.

Criteria and feedback

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Back to the room