A1 · poprawność gramatyczna · 55 min

Gramatyka jako narzędzie

Używam struktury do osiągnięcia konkretnego celu.

Examples and language material remain in Polish because Polish is the target language of the course.

After this lesson

  • Używam struktury do osiągnięcia konkretnego celu.
  • Rozpoznaję i poprawiam błąd, który zmienia sens.

Zakres

miejscownik po w i na; dopełniacz po do; tryb rozkazujący w instrukcjach

Od znaczenia do formy

Najpierw zdecyduj, co chcesz zrobić: pytanie o drogę, kupowanie biletu, rozumienie kierunku. Dopiero potem wybierz formę gramatyczną.

Kontrast

Porównaj formę, znaczenie i kontekst. Zaznacz końcówkę lub szyk, który niesie najważniejszą informację.

Autokorekta

Po wypowiedzi sprawdź: zgodność, przypadek, aspekt, szyk oraz rejestr. Oczekiwana kontrola na A1: podstawowe wzorce; błąd jest akceptowalny, jeśli sens pozostaje jasny.

Practice

Task 1 · choice

Uzupełnij lukę właściwym elementem modelu.

Jak dojadę do urzędu? Proszę wsiąść w tramwaj numer dziewięć i wysiąść na trzecim przystanku. Potem proszę iść ___. Urząd jest obok banku.

Criteria and feedback

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Task 2 · transformation

Zmień czas, osobę lub perspektywę w trzech zdaniach modelowych, zachowując sens.

Jak dojadę do urzędu? Proszę wsiąść w tramwaj numer dziewięć i wysiąść na trzecim przystanku. Potem proszę iść prosto. Urząd jest obok banku.

Criteria and feedback

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Task 3 · error-correction

Napisz własne zdanie, celowo wprowadź jeden błąd, a potem je popraw i wyjaśnij regułę.

Zakres: miejscownik po w i na; dopełniacz po do; tryb rozkazujący w instrukcjach

Criteria and feedback

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Back to the room