Mock examination · B1
B1 Polish mock examination
A complete formative practice set for reading, listening, writing, speaking and mediation. It is a school readiness resource, not a Polish state certificate examination.
Examples and language material remain in Polish because Polish is the target language of the course.
Total time
95 min
Written-task limit
120–150 słów
CEFR
B1
How to take the exam
Work independently and without a dictionary. For listening, ask another person to read the transcript or use your device’s text-to-speech function. Check objective answers only after finishing each section.
Samodzielne rozumienie głównej myśli, opisywanie doświadczeń i uzasadnianie prostego stanowiska.
reading
Czytanie
Przeczytaj tekst i odpowiedz pełnym zdaniem. W pytaniach 1–3 wybierz jedną odpowiedź.
Source material
Biblioteka na osiedlu Zielonym przez kilka miesięcy była otwarta tylko do godziny siedemnastej. Mieszkańcy, którzy wracali później z pracy, rzadko mogli z niej korzystać. Po konsultacjach biblioteka wprowadziła dwa wieczorne dyżury w tygodniu oraz sobotnie warsztaty dla rodzin. Zmiana nie wymagała zatrudnienia dodatkowej osoby: pracownicy uzgodnili nowy grafik, a lokalne stowarzyszenie prowadzi część zajęć społecznie.
Po trzech miesiącach liczba wypożyczeń wzrosła o jedną trzecią. Największym zainteresowaniem cieszą się spotkania językowe i pomoc w korzystaniu z usług internetowych. Kierowniczka biblioteki podkreśla jednak, że nowy plan zostanie utrzymany tylko wtedy, gdy mieszkańcy będą regularnie zapisywać się na zajęcia i zwracać książki w terminie.
Tasks
- 1Dlaczego część mieszkańców wcześniej rzadko odwiedzała bibliotekę? A) Nie było warsztatów. B) Godziny otwarcia były niedopasowane. C) Książki były zbyt drogie.
- 2Kto prowadzi część nowych zajęć? A) Lokalne stowarzyszenie. B) Nowy pracownik. C) Uczestnicy spotkań językowych.
- 3Co może zdecydować o utrzymaniu nowego grafiku? A) Budowa większej biblioteki. B) Regularne korzystanie i terminowe zwroty. C) Zakup usług internetowych.
- 4Napisz jednym zdaniem, jaki problem rozwiązano i jaki był pierwszy rezultat zmiany.
Answer key
- 1. B
- 2. A
- 3. B
- 4. Późne godziny powrotu utrudniały korzystanie z biblioteki; po zmianie liczba wypożyczeń wzrosła o jedną trzecią.
listening
Słuchanie
Poproś drugą osobę o dwukrotne odczytanie transkrypcji albo użyj funkcji czytania tekstu w urządzeniu. Nie patrz na tekst podczas słuchania.
Source material
Dzień dobry. Informujemy, że sobotnia akcja sprzątania parku rozpocznie się o dziewiątej przy głównym wejściu od ulicy Leśnej. Organizator zapewnia worki i rękawice, ale uczestnicy powinni mieć wygodne, nieprzemakalne buty. Po zakończeniu, około godziny dwunastej, zapraszamy na herbatę i krótkie spotkanie z ogrodnikiem miejskim. Jeżeli będzie silnie padać, akcja zostanie przeniesiona na następną sobotę. Informację potwierdzimy w piątek do osiemnastej na stronie dzielnicy.
Tasks
- 1Gdzie spotykają się uczestnicy?
- 2Co każdy powinien przynieść lub założyć?
- 3Co zaplanowano po sprzątaniu?
- 4Kiedy pojawi się decyzja w razie złej pogody?
Answer key
- Przy głównym wejściu od ulicy Leśnej.
- Wygodne, nieprzemakalne buty.
- Herbatę i spotkanie z ogrodnikiem miejskim.
- W piątek do godziny 18:00.
writing
Pisanie
Wybierz jedno zadanie. Napisz spójny tekst i sprawdź, czy uwzględniasz wszystkie punkty.
Tasks
- 1Napisz e-mail do administracji budynku. Opisz powtarzający się problem z hałasem, wyjaśnij jego wpływ na mieszkańców i zaproponuj rozwiązanie.
- 2Napisz wypowiedź na forum dzielnicy: czy w centrum powinno być więcej przestrzeni dla pieszych? Przedstaw opinię, dwa argumenty i przykład.
speaking
Mówienie
Nagraj odpowiedzi. Mów bez czytania gotowego tekstu; możesz przygotować krótkie hasła.
Tasks
- 1Opowiedz przez 2 minuty o sytuacji, w której musiałeś(-aś) zmienić plan.
- 2Porównaj naukę samodzielną i naukę w grupie. Wskaż zaletę każdej formy.
- 3Zarekomenduj nowej osobie jedno miejsce lub wydarzenie w Twoim mieście i uzasadnij wybór.
mediation
Mediacja
Przekaż najważniejsze informacje własnymi słowami. Nie tłumacz każdego zdania dosłownie.
Source material
Szkolna pracownia jest dostępna od poniedziałku do czwartku do 19:00. Stanowisko trzeba zarezerwować najpóźniej dzień wcześniej. Jedzenie jest zabronione, a napoje można wnosić wyłącznie w zamkniętych butelkach. Awarię sprzętu należy od razu zgłosić dyżurującemu nauczycielowi.
Tasks
- 1Napisz krótką wiadomość do nowego ucznia, który słabo rozumie formalne regulaminy. Wyjaśnij cztery najważniejsze zasady prostym językiem.
Assessment criteria