Mówienie
płynna dyskusja z rozwinięciem i kontrargumentem
B2 · produkcja · 70 min
Mówię i piszę z celem
Tworzę spójną wypowiedź dla konkretnego odbiorcy.
Po tej lekcji
- • Tworzę spójną wypowiedź dla konkretnego odbiorcy.
- • Dobieram rejestr i argumenty do celu.
Pisanie
dobrze zorganizowany tekst 220–300 słów
Wymowa i prozodia
styl neutralny, potoczny i publiczny; świadoma melodia wypowiedzi
Plan wypowiedzi
Odbiorca → cel → trzy kluczowe punkty → język łączący → kontrola rezultatu.
Redakcja
Usuń powtórzenia, sprawdź spójność zaimków i łączników, a następnie przeczytaj tekst głośno, by ocenić rytm.
Praktyka
Zadanie 1 · choice
Wybierz element językowy pasujący do przedstawionej sytuacji.
Dyskusja o języku w domu i pracy. W domu używam dwóch języków, a w pracy najczęściej polskiego. Nie traktuję ___u jako błędu, lecz jako część mojej historii. Zależnie od sytuacji zmieniam jednak słownictwo i stopień formalności.
Kryterium i informacja zwrotna
Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.
Zadanie 2 · writing prompt
Napisz tekst na poziomie B2 do konkretnego odbiorcy.
Kontekst: Dyskusja o języku w domu i pracy. Zadbaj o cel, strukturę i rejestr.
Kryterium i informacja zwrotna
Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.
Zadanie 3 · pronunciation
Nagraj dwie wersje modelu, koncentrując się na: styl neutralny, potoczny i publiczny; świadoma melodia wypowiedzi.
W domu używam dwóch języków, a w pracy najczęściej polskiego. Nie traktuję akcentu jako błędu, lecz jako część mojej historii. Zależnie od sytuacji zmieniam jednak słownictwo i stopień formalności.
Kryterium i informacja zwrotna
Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.