C1 · interakcja · 45 min

Działam po polsku

Potrafię przeprowadzić wielowarstwową analizę tekstu i uzasadnić interpretację środkami językowymi.

Po tej lekcji

• Potrafię przeprowadzić wielowarstwową analizę tekstu i uzasadnić interpretację środkami językowymi.
• Rozpoznaję role, cel i rezultat rozmowy.

Sytuacja

Seminarium interpretacyjne

Cel komunikacyjny

Potrafię przeprowadzić wielowarstwową analizę tekstu i uzasadnić interpretację środkami językowymi.

Funkcje językowe

analizowanie perspektywy
interpretowanie symbolu
porównywanie odczytań

Model

Pozornie neutralna narracja stopniowo ujawnia ograniczenia perspektywy bohatera. Powracający motyw okna nie tyle symbolizuje wolność, ile podważa możliwość jednoznacznego oddzielenia wnętrza od świata.

Strategia

Najpierw ustal cel rozmowy, następnie użyj krótkiego otwarcia, przekaż najważniejszą informację i sprawdź, czy rozmówca zrozumiał.

Praktyka

Zadanie 1 · choice

Które wyrażenie poprawnie uzupełnia model sytuacji „Seminarium interpretacyjne”?

Kryterium i informacja zwrotna

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Zadanie 2 · noticing

Przeczytaj model i wskaż zwroty otwierające, kluczową informację i zakończenie.

Kryterium i informacja zwrotna

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Zadanie 3 · interaction

Nagraj dwie wersje rozmowy: z rozmówcą wspierającym i z rozmówcą, który prosi o wyjaśnienie.

Utrzymaj cel, przeformułuj co najmniej raz.

Kryterium i informacja zwrotna

Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.

Wróć do pokoju