Zakres
strona bierna; mowa zależna; bezosobowe podano/ogłoszono
B1 · poprawność gramatyczna · 55 min
Gramatyka jako narzędzie
Używam struktury do osiągnięcia konkretnego celu.
Po tej lekcji
- • Używam struktury do osiągnięcia konkretnego celu.
- • Rozpoznaję i poprawiam błąd, który zmienia sens.
Od znaczenia do formy
Najpierw zdecyduj, co chcesz zrobić: streszczanie, wskazywanie źródła, sygnalizowanie niepewności. Dopiero potem wybierz formę gramatyczną.
Kontrast
Porównaj formę, znaczenie i kontekst. Zaznacz końcówkę lub szyk, który niesie najważniejszą informację.
Autokorekta
Po wypowiedzi sprawdź: zgodność, przypadek, aspekt, szyk oraz rejestr. Oczekiwana kontrola na B1: dobry repertuar codzienny; błędy nie zakłócają komunikacji.
Praktyka
Zadanie 1 · choice
Uzupełnij lukę właściwym elementem modelu.
___ lokalnego urzędu nowa linia autobusowa zostanie otwarta w maju. Portal miejski podaje, że inwestycja jest opóźniona, ale informacja nie została jeszcze oficjalnie potwierdzona.
Kryterium i informacja zwrotna
Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.
Zadanie 2 · transformation
Zmień czas, osobę lub perspektywę w trzech zdaniach modelowych, zachowując sens.
Według lokalnego urzędu nowa linia autobusowa zostanie otwarta w maju. Portal miejski podaje, że inwestycja jest opóźniona, ale informacja nie została jeszcze oficjalnie potwierdzona.
Kryterium i informacja zwrotna
Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.
Zadanie 3 · error-correction
Napisz własne zdanie, celowo wprowadź jeden błąd, a potem je popraw i wyjaśnij regułę.
Zakres: strona bierna; mowa zależna; bezosobowe podano/ogłoszono
Kryterium i informacja zwrotna
Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.