Mówienie
elastyczna wypowiedź zawodowa lub akademicka
C1 · produkcja · 70 min
Mówię i piszę z celem
Tworzę spójną wypowiedź dla konkretnego odbiorcy.
Po tej lekcji
- • Tworzę spójną wypowiedź dla konkretnego odbiorcy.
- • Dobieram rejestr i argumenty do celu.
Pisanie
precyzyjny tekst 350–500 słów dla określonego odbiorcy
Wymowa i prozodia
prozodia wystąpienia akademickiego; sygnalizowanie struktury
Plan wypowiedzi
Odbiorca → cel → trzy kluczowe punkty → język łączący → kontrola rezultatu.
Redakcja
Usuń powtórzenia, sprawdź spójność zaimków i łączników, a następnie przeczytaj tekst głośno, by ocenić rytm.
Praktyka
Zadanie 1 · choice
Wybierz element językowy pasujący do przedstawionej sytuacji.
Seminarium nad artykułem badawczym. Uzyskane wyniki sugerują istnienie zależności, nie pozwalają jednak przesądzić o związku przyczynowym. Ze względu na sposób doboru próby wnioski należy ograniczyć do badanej populacji.
Kryterium i informacja zwrotna
Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.
Zadanie 2 · writing prompt
Napisz tekst na poziomie C1 do konkretnego odbiorcy.
Kontekst: Seminarium nad artykułem badawczym. Zadbaj o cel, strukturę i rejestr.
Kryterium i informacja zwrotna
Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.
Zadanie 3 · pronunciation
Nagraj dwie wersje modelu, koncentrując się na: prozodia wystąpienia akademickiego; sygnalizowanie struktury.
Uzyskane wyniki sugerują istnienie zależności, nie pozwalają jednak przesądzić o związku przyczynowym. Ze względu na sposób doboru próby wnioski należy ograniczyć do badanej populacji.
Kryterium i informacja zwrotna
Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.