Mówienie
płynna dyskusja z rozwinięciem i kontrargumentem
B2 · produkcja · 70 min
Mówię i piszę z celem
Tworzę spójną wypowiedź dla konkretnego odbiorcy.
Po tej lekcji
- • Tworzę spójną wypowiedź dla konkretnego odbiorcy.
- • Dobieram rejestr i argumenty do celu.
Pisanie
dobrze zorganizowany tekst 220–300 słów
Wymowa i prozodia
ekspresja i modulacja głosu; cytowanie tytułów
Plan wypowiedzi
Odbiorca → cel → trzy kluczowe punkty → język łączący → kontrola rezultatu.
Redakcja
Usuń powtórzenia, sprawdź spójność zaimków i łączników, a następnie przeczytaj tekst głośno, by ocenić rytm.
Praktyka
Zadanie 1 · choice
Wybierz element językowy pasujący do przedstawionej sytuacji.
Dyskusja po spektaklu. Spektakl wykorzystuje oszczędną scenografię, dzięki czemu uwaga widza skupia się na relacjach bohaterów. Choć tempo drugiej części jest nierówne, finał przekonująco domyka główny konflikt.
Kryterium i informacja zwrotna
Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.
Zadanie 2 · writing prompt
Napisz tekst na poziomie B2 do konkretnego odbiorcy.
Kontekst: Dyskusja po spektaklu. Zadbaj o cel, strukturę i rejestr.
Kryterium i informacja zwrotna
Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.
Zadanie 3 · pronunciation
Nagraj dwie wersje modelu, koncentrując się na: ekspresja i modulacja głosu; cytowanie tytułów.
Spektakl wykorzystuje oszczędną scenografię, dzięki czemu uwaga widza skupia się na relacjach bohaterów. Choć tempo drugiej części jest nierówne, finał przekonująco domyka główny konflikt.
Kryterium i informacja zwrotna
Oceń przede wszystkim skuteczność komunikacyjną, następnie poprawność, zakres i adekwatność rejestru.