Pokoje · B1

Edukacja i rozwój

System nauki, kursy i cele

Rezultat „potrafię”

Potrafię opisać drogę edukacyjną, porównać kursy i sformułować cel rozwoju.

bezokolicznik z żeby/aby; rzeczowniki odczasownikowe; rekcja czasowników

akcent w zapożyczeniach akademickich; czytelne prezentowanie etapów

opisywanie doświadczenia • porównywanie ofert • uzasadnianie celu

szkoła, uczelnia, kwalifikacje i uczenie się dorosłych

Sześć lekcji

Potrafię opisać drogę edukacyjną, porównać kursy i sformułować cel rozwoju.

Rozumiem i aktywnie stosuję kluczowe słownictwo.

Używam struktury do osiągnięcia konkretnego celu.

Rozumiem sens globalny, szczegół i intencję.

Tworzę spójną wypowiedź dla konkretnego odbiorcy.

Łączę wszystkie sprawności w realistycznym zadaniu.

Aktywny słownik

wykształceniekwalifikacjakierunekszkoleniezaliczenierozwijaćukończyćzapisać się

Oczekiwane sprawności · B1

teksty informacyjne i narracyjne o jasnej strukturze

główne punkty standardowej wypowiedzi

spójny tekst 120–180 słów z uzasadnieniem

samodzielna narracja i opinia z reakcją na pytania

streszczenie i wyjaśnienie kluczowych punktów

dobry repertuar codzienny; błędy nie zakłócają komunikacji