Gramatyka w użyciu
retoryczne kondensacje; anafora i paralelizm; metadyskurs
Pokoje · C2
Rytm, perswazja i improwizacja
Rezultat „potrafię”
retoryczne kondensacje; anafora i paralelizm; metadyskurs
oddech, rezonans, tempo i intonacyjna architektura wystąpienia
ramowanie tematu • prowadzenie audytorium • odpowiadanie pod presją
dostępność przekazu i odpowiedzialność eksperta
Sześć lekcji
Potrafię improwizować złożone wystąpienie, zarządzać pytaniami i dostosować przekaz do odbiorców.
Rozumiem i aktywnie stosuję kluczowe słownictwo.
Używam struktury do osiągnięcia konkretnego celu.
Rozumiem sens globalny, szczegół i intencję.
Tworzę spójną wypowiedź dla konkretnego odbiorcy.
Łączę wszystkie sprawności w realistycznym zadaniu.
Aktywny słownik
Oczekiwane sprawności · C2
praktycznie każdy tekst, także wieloznaczny i stylistycznie złożony
dowolne tempo, odmiany i subtelności pragmatyczne
wyrafinowany tekst o celowej architekturze i stylu
precyzyjna, spontaniczna wypowiedź z pełną kontrolą rejestru
odpowiedzialne przenoszenie znaczenia między dyskursami
pełna, elastyczna kontrola z możliwością celowego naruszania normy stylistycznej